ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ ξεπούλησαν τον αγώνα των εκπαιδευτικών! Δεν υποστέλλουμε τη σημαία της απεργίας – αποχής!

 ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ ξεπούλησαν τον αγώνα των εκπαιδευτικών!

Δεν υποστέλλουμε τη σημαία της απεργίας – αποχής!

Το Σάββατο 16/10, ενώ τα βλέμματα και οι αγωνίες των χιλιάδων εκπαιδευτικών ήταν στραμμένα πάνω από τη Γενική Συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ, παίχτηκε η τελική πράξη της υπονόμευσης και του ξεπουλήματος της απεργίας – αποχής, του μεγαλειώδους αγώνα που έδωσε ο κλάδος με μαζικότητα ενάντια στην αξιολόγηση και την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης.

Με πολιτική απόφαση των συνδικαλιστικών δυνάμεων των ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ, που υπαγορεύτηκε ευθέως από τους πολιτικούς τους φορείς, την κυβέρνηση της ΝΔ, το ΣΥΡΙΖΑ και το ΚΙΝΑΛ/ΠΑΣΟΚ, έκλεισε βάναυσα η απεργία – αποχή, παρά την εκφρασμένη βούληση του κλάδου όπως αποτυπώθηκε στη Γενική Συνέλευση των Προέδρων, αφήνοντας μετέωρους δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικούς και το μεγαλειώδη αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης. Η απόφαση αυτή έρχεται μάλιστα μόλις λίγες ημέρες μετά τη μεγάλη 24ωρη απεργία στις 11 Οκτωβρίου στην οποία συμμετείχαν μαζικά πάνω από 100.000 δάσκαλοι και καθηγητές, πλημμυρίζοντας τους δρόμους της Αθήνας, της Θεσσαλονίκης και όλων των πόλεων. Οι δυνάμεις αυτές αφού διαπίστωσαν πως η αναπαραγωγή της κυβερνητικής επιχείρησης φόβου και τρόμου, οι απειλές για πειθαρχικά, διώξεις, απολύσεις κλπ δεν βρήκαν έδαφος μέσα στο μαχόμενο εκπαιδευτικό κίνημα, ανέλαβαν το βρώμικο έργο να ξεπουλήσουν ανοιχτά την απεργία – αποχή, υποδεικνύοντας θρασύτατα σε εκπροσώπους συγκεκριμένων ΕΛΜΕ να την καταψηφίσουν παρά την αντίθετη απόφαση των σωματείων τους, όπως μάλιστα καταγράφηκε και στα πρακτικά της Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων.

Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ στο πλευρό των απεργών εκπαιδευτικών ενάντια στο νομοσχέδιο Γαβρόγλου-ΣΥΡΙΖΑ για το «νέο λύκειο»

Η ΑΝΤΑΡΣΥΑ στηρίζει την 24ωρη απεργία της ΟΛΜΕ στις 12 Απρίλη ενάντια στο νομοσχέδιο Γαβρόγλου και της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ για το «νέο λύκειο».

Το νομοσχέδιο ουσιαστικά καταργεί τη Γ΄ Λυκείου και τη μετατρέπει σε μια υπερεντατική φροντιστηριακού τύπου διαδικασία, ένα προπαρασκευαστικό έτος για τα ΑΕΙ με διπλές εξετάσεις πανελλαδικού τύπου. Υποβαθμίζει τη γενική παιδεία που περιορίζεται στη νεοελληνική γλώσσα, τα θρησκευτικά –σαν αποτέλεσμα της συναλλαγής με την Εκκλησία- τη φυσική αγωγή και ένα μάθημα επιλογής.

Το νομοσχέδιο έχει σαν βασικό στόχο τη μαζική έξωση των μαθητών από το λύκειο και έχει τη σφραγίδα των κατευθύνσεων της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, αλλά και του ΣΕΒ και του ΙΟΒΕ. Όλα αυτά καταγράφηκαν στα πορίσματα Λιάκου και Γαβρόγλου του που προώθησε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ στο δήθεν «εθνικό διάλογο» για την παιδεία.

Στο «νέο λύκειο» του Γαβρόγλου και του ΣΥΡΙΖΑ οι μαθητές, όχι μόνο θα στερούνται της απαραίτητης επιστημονικής γνώσης αλλά και θα αδυνατούν να παρακολουθήσουν και να εμπεδώσουν την αυξημένη ύλη, με αποτέλεσμα να είναι μαθηματικά βέβαιη για του πολλούς η αποτυχία και η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου.

Αυτή η κατεύθυνση αποτυπώνεται και στο γεγονός ότι σκληραίνουν οι ταξικοί και εξεταστικοί φραγμοί για την απόκτηση του απολυτηρίου, αφού το 40% του βαθμού του απολυτηρίου θα προκύπτει από πανελλαδικού τύπου σε τέσσερα μαθήματα. Οι εξετάσεις αυτές που προβλέπονται σε ομάδες σχολείων, με θέματα εξωτερικά του σχολείου, με επιτηρητές και βαθμολογητές καθηγητές άλλων σχολείων της ομάδας, επαναφέρουν το εξεταστικό σφαγείο που επέβαλλε η «τράπεζα θεμάτων» της κυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ και τότε υπουργού Αρβανιτόπουλου. 

Η ελεύθερη πρόσβαση που τάζει η κυβέρνηση αφορά απλά τα τμήματα χαμηλής ζήτησης που περνούσαν όσοι τα δήλωναν, όσα τμήματα βέβαια επιβιώσουν από τις αναδιαρθρώσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση του Γαβρόγλου.

Παράλληλα βαθαίνει ο διαχωρισμός του διπλού δικτύου μεταξύ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, με επιτάχυνση της διαδικασίας μετατροπής των ΕΠΑΛ σε υποβαθμισμένη κατάρτιση. Η πρόβλεψη της κυβέρνησης για διατήρηση των ενδοσχολικών εξετάσεων για την απόκτηση του απολυτηρίου στα ΕΠΑΛ δεν αποτελεί «κοινωνική ευαισθησία» προς αυτούς τους μαθητές αλλά υποβάθμιση του απολυτηρίου. Η κυβέρνηση διακηρύσσει πως ο νέος τρόπος απόκτησης του απολυτήριου στα ΓΕΛ δίνει αξία και εγκυρότητα στον τίτλο, προκειμένου οι απόφοιτοι «να αναζητήσουν μια θέση στο δημόσιο ή και στον ιδιωτικό τομέα». Ταυτόχρονα, οι μαθητές των ΕΠΑΛ δεν θα μπορούν με το απολυτήριό τους να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε τμήματα χαμηλής ζήτησης χωρίς πανελλαδικές εξετάσεις. Συνεπώς, το απολυτήριο των ΕΠΑΛ σπρώχνει την πλειοψηφία στη μαθητεία και στα δίχρονα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης εντός των πανεπιστημίων, ενώ μόνο ένα 5% των αποφοίτων θα μπορεί, μέσω πανελλαδικών, να διεκδικήσει μία θέση στην Ανώτατη Εκπαίδευση.

Δεν πρόκειται για μεταρρύθμιση ούτε για «νέο λύκειο», αλλά για ένα νέο εξεταστικό πιο ταξικό και πιο αντιδραστικό. Ουσιαστικά όλα τα αρνητικά στοιχεία του σημερινού λυκείου παγιώνονται, αποθεώνονται και μπαίνουν στο κέντρο της σχολική ζωής. Παράλληλα ανοίγει ο δρόμος για τη μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών, όσο και για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των σχολείων. Ο ασφυκτικός ελάχιστος αριθμός μαθητών που προβλέπεται για τη συγκρότηση τμημάτων ομάδων προσανατολισμού στα λύκεια θα οδηγήσει μικρά λύκεια σε κατάργηση, αφού δε θα συμπληρώνουν τον απαιτούμενο αριθμό μαθητών για τη συγκρότηση και των τεσσάρων ομάδων προσανατολισμού.

Ήδη το εκπαιδευτικό κίνημα, οι μαθητές, οι φοιτητές, απορρίπτουν το αντιδραστικό νομοσχέδιο. Η 24ωρη απεργία της ΟΛΜΕ είναι ένα σημαντικό πρώτο βήμα για ένα αγωνιστικό μέτωπο ενάντια στο νομοσχέδιο Γαβρόγλου για το νέο λύκειο, αλλά και για ένα έρθει στο προσκήνιο το σύνολο των διεκδικήσεων για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και για να ανατραπούν τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα κυβέρνησης, ΕΕ, ΟΟΣΑ, κεφαλαίου.

Να αποσυρθεί άμεσα το νομοσχέδιο Γαβρόγλου για το «Νέο Λύκειο».

·         Να σταματήσει η υπονόμευση των ΕΠΑΛ και της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης (κλείσιμο ολιγομελών τμημάτων, πρόωρος χαρακτηρισμός φοίτησης, μαθητεία).

·         Ριζική αύξηση της χρηματοδότησης για την παιδεία προσανατολισμένη στις κοινωνικές ανάγκες. Σχολεία στον τόπο κατοικίας κάθε μαθητή. Μαζικοί διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών. 20 μαθητές ανά τάξη, 15 στην κατεύθυνση, 10 στα εργαστήρια. Δομές ενισχυτικής διδασκαλίας και ειδικής αγωγής αντίστοιχες με τις ανάγκες. Στήριξη της εκπαίδευσης των προσφυγόπουλων μέσα στον πρωινό κύκλο

·         Σχολείο που μορφώνει και απελευθερώνει τη νέα γενιά. Όχι στην τυποποιημένη και αποσπασματική γνώση, την παπαγαλία, τον εγκλωβισμό σε καταρτίσεις και δεξιότητες μιας χρήσης. Όχι στη διάχυση των γνωστικών αντικειμένων και την υποκατάσταση της εκπαιδευτικής διαδικασίας από τυποποιημένες «δράσεις». Όχι στη μαθητεία-φτηνή εργασία.

·         Να μην ανεχθούμε  η μισή ζωή- μισή δουλειά  χωρίς δικαιώματα, να είναι το μέλλον των παιδιών μας.

·         Ενιαίο, δημόσιο, δωρεάν 12χρονο σχολείο με δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή για όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς.

·         Ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση για όλους. 

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: Η πρότασή μας στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ (Απρίλης 2018)

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Η πρότασή μας στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ

• Α΄ ΕΛΜΕ: Τρίτη 24/4, στις 7.30 μ.μ., ΕΔΟΘ
• Β΄ ΕΛΜΕ : Τρίτη 24/4, στις 7.00 μ.μ., 8^ο Γ/Σ - 7^ο ΓEΛ Καλαμαριάς
• Γ΄ ΕΛΜΕ : Πέμπτη 26/4, στις 7.00 μ.μ., στο 1 Γυμνάσιο Συκεών
• Δ΄ ΕΛΜΕ : Πέμπτη 26/4, στις 7.00 μ.μ., 20^ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
• Ε΄ ΕΛΜΕ: Πέμπτη 26/4, στις 7.00 μ.μ., 1^ο Γ/Σ Σταυρούπολης

Αντιλαϊκά μέτρα και αυταρχική πολιτική η διακυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ

Οι Γ.Σ. των ΕΛΜΕ πραγματοποιούνται σε μια συγκυρία που τα κύρια χαρακτηριστικά της είναι η συνέχιση της προώθησης αντιλαϊκών και αντιεκπαιδευτικών μέτρων από κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ στα πλαίσια της 3^ης και 4^ης αξιολόγησης (ηλεκτρονικοί πλειστηριασμοί, ιδιωτικοποιήσεις βασικών κοινωνικών υπηρεσιών ΔΕΗ, ενέργεια, συγκοινωνίες, 88 νέα προαπαιτούμενα, περαιτέρω περικοπές μισθών και συντάξεων, αντιδραστικές αλλαγές σε όλο το φάσμα του δημοσίου και της εκπαίδευσης). Όλα αυτά με τη συνοδεία των γνωστών επικοινωνιακών τυμπανοκρουσιών περί καθαρής εξόδου από τα μνημόνια, ανάπτυξης, απομείωσης του χρέους, κ.ά. για να μας πείσουν ότι οι θυσίες του τρίτου μνημονίου θα μας βγάλουν από την κρίση, για να καλλιεργούν νέες αυταπάτες για τις καταστροφικές πολιτικές τους. Την ίδια στιγμή το χρέος διογκώνεται, η δημοσιονομική τους σταθερότητα συνοδεύεται από μνημονιακή επιτήρηση διαρκείας μέχρι το 2060, ενώ οι επενδύσεις που επαγγέλλονται προάγουν ένα αναπτυξιακό αποικιοκρατικού τύπου μοντέλο Σκουριών και Ελληνικού, που δίνει «γη» και «ύδωρ» στα επιχειρηματικά συμφέροντα και το μεγάλο κεφάλαιο. Η προώθηση των μέτρων τους συνοδεύεται από την έξαρση των αυταρχικών παρεμβάσεων της αστυνομίας ενάντια στις κινητοποιήσεις με χαρακτηριστική την απαγόρευση των εκπροσώπων των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Π.Ε. να πάρουν μέρος σε συζήτηση για την παιδεία με την παρουσία του υπουργού Γαβρόγλου στο πρόσφατο συνέδριο «ανάπτυξης» που οργάνωσαν στη Θεσσαλονίκη, παρά το ότι είχαν προσκαλεστεί!

Ισχυρό αντιπολεμικό – αντιιμπεριαλιστικό

μέτωπο για την αποτροπή του πολέμου

Την ίδια στιγμή η πρόσδεση της κυβέρνησης στα ιμπεριαλιστικά σχέδια των ΗΠΑ, ΝΑΤΟ και ΕΕ, όχι μόνο δε φέρνει σταθεροποίηση όπως λέγεται στην περιοχή, αλλά συντελεί στη βαθύτερη εμπλοκή της χώρας στα πολεμικά σχέδια στη Μέση Ανατολή και στη Συρία, με τον εφιάλτη του πολέμου να πλανάται πάνω από τα κεφάλια μας. Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται και η νέα έξαρση του ελληνοτουρκικού ανταγωνισμού με το ποιος θα κυριαρχήσει στις ΑΟΖ και ποιος θα εκμεταλλευτεί τα κοιτάσματα που βρίσκονται σε αυτές. Σε όλα αυτά πρέπει να προτάξουμε ένα ισχυρό αντιπολεμικό – αντιιμπεριαλιστικό μέτωπο και θα κάνουμε τα πάντα για να επιδιώξουμε κοινή στάση με τους εργαζόμενους στην Τουρκία και τους λαούς της περιοχής για την αποτροπή του πολέμου!

Η εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί στο στόχαστρο

Ταυτόχρονα με τα παραπάνω η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ επιχειρεί να εναρμονίσει και την εκπαίδευση με τις γενικότερες αντιδραστικές αλλαγές που προωθεί από κοινού με την ΕΕ και το ΔΝΤ στην εργασία. Προωθεί μια σειρά νομοθετικές ρυθμίσεις και αντιεκπαιδευτικά μέτρα (για το «Νέο Λύκειο», τις συγχωνεύσεις σχολείων, το 30ωρο, την ώθηση των μαθητών στην μαθητεία, την ίδρυση των κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσα στα πανεπιστήμια, δηλαδή παράλληλων διετών προγραμμάτων σπουδών στα κατά τόπους ιδρύματα, την αφαίρεση των επαγγελματικών δικαιωμάτων από τα πτυχία, τη γενικευμένη επιβολή διδάκτρων στους μεταπτυχιακούς κύκλους σπουδών, κ.ά.) που διαμορφώνουν μια νέα κατάσταση στην εκπαίδευση με ένα σχολείο όπου θα φοιτούν λιγότεροι μαθητές, θα έχει λιγότερους εκπαιδευτικούς και θα παρέχει λιγότερες γνώσεις.

Στιγμιότυπα από το Συλλαλητήριο στο Σύνταγμα 21/6 (Βίντεο – φωτο)

Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί στιγμιότυπα από το σημερινό συλλαλητήριο στο Σύνταγμα που κάλεσαν η ΑΔΕΔΥ, η ΟΛΜΕ, η ΠΟΕ – ΟΤΑ κ.ά. ενάντια στη νέα συμφωνία μνημόνιο.

Φωτογραφίες από την συγκέντρωση

ΟΛΜΕ: Ψήφισμα για τους Θαν. Αγαπητό, Σ. Αρβανίτη, Θ. Κυρατζόπουλο

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ εκφράζει την αλληλεγγύη του στο δάσκαλο Θανάση Αγαπητό και στους δημοτικούς υπαλλήλους Σαράντη Αρβανίτη και Θωμά Κυρατζόπουλο οι οποίοι δικάζονται στις 6 Φεβρουαρίου 2015 στη Θεσσαλονίκη.

Οι συγκεκριμένοι κατηγορούμενοι πανηγυρικά είχαν αθωωθεί πρωτόδικα, όμως οδηγούνται σε νέα δίκη, μετά την έφεση που άσκησε ο εισαγγελέας πλημμελειοδικών.

Αν και αποδείχτηκε πως η δίωξη τους έγινε μόνο και μόνο επειδή συμμετείχαν στην κινητοποίηση των εργαζομένων ενάντια στη φιέστα του Φούχτελ με δημάρχους, παραπέμπονται σε νέα δίκη γιατί η εξουσία τρέμει μπροστά σε ένα συνολικό, μαζικό και μαχητικό κίνημα αντίστασης και ανυπακοής και γι’ αυτό επιδιώκει να τρομοκρατήσει τους εργαζόμενους ώστε να αποδεχθούν σιωπηλά και υποταγμένα την πολιτική κυβέρνησης-Ε.Ε. και Δ.Ν.Τ.

ΟΛΜΕ-ΔΟΕ: πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια - Θεσ/νίκη: Πέμ. 23/10, 6μμ, άγαλμα Βενιζέλου