Παρεμβάσεις ΔΕ: Ανακοίνωση για το μήνυμα της ΥΠΑΙΘ στα σχολεία για την 28η Οκτωβρίου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΥΠΑΙΘ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

«Η Ελλάδα ποτέ δεν πεθαίνει» κα Κεραμέως;

Το φετινό μήνυμα για την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου έφερε όλα τα χαρακτηριστικά του κυρίαρχου πολιτικού λόγου του κυβερνώντος κόμματος με τα οποία έχει εκθρέψει τους οπαδούς του επί δεκαετίες. Κυρίως όμως μας αναγκάζει να στραφούμε στον Μπρεχτ: «Σε καιρούς που η εξαπάτηση απαιτείται και που τα λάθη ευνοούνται, αυτός που σκέφτεται προσπαθεί να διορθώνει όλα αυτά που διαβάζει κι ακούει», και να διδαχτούμε από το μάθημά του για την αποκάλυψη της εξουσιαστικής γλώσσας και της αλήθειας.  

 Η αμερικανοτραφής ΥΠΑΙΘ δεν αγνοεί την Ιστορία, δεν κάνει «λάθος». Στο πλαίσιο της εξομοίωσης από την Ε.Ε. ναζισμού-φασισμού και κομμουνισμού κι ενώ έχουν πλήρως καλύψει καθεστώτα όπως της Ουκρανίας και της Εσθονίας, που έχουν απαγορεύσει ακόμα και το σύμβολο του σφυροδρέπανου κι έχουν κάψει ζωντανούς συνδικαλιστές, αντικαθιστούν με τη λέξη «λαϊκισμός» την ιστορική αλήθεια και τώρα ετοιμάζουν νέες θυσίες για τους λαούς. Συνδράμουν τον διεθνή ιμπεριαλισμό στην δεκαετή σφαγή της Συρίας, σταδιακά εξαφανίζουν λαούς όπως ο Κουρδικός, ο Παλαιστινιακός.

• Το παντελώς ανιστόρητο «στις παραμονές του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου» της κας Κεραμέως ενδεχομένως να φαντάζει ως ένα γλωσσικό ολίσθημα. Όμως όσο κι αν έχει απαξιωθεί η Ιστορία στο σχολείο με αποκορύφωμα την κατάργησή της από την γενική παιδεία στη Γ’ Λυκείου, όλο και κάπου έχει πάρει τ’ αυτί όλων ότι οι Γερμανοί εισέβαλαν στη Πολωνία το 1939. Αποδεικνύει όμως τον άκρατο εθνοκεντρισμό των κυβερνώντων και συνεχίζει αμείωτη την αντίστοιχη πολιτική και προπαγάνδα.
• Συνεπές στο ίδιο μοντέλο είναι και το νόημα της φράσης «η έμφυτη τάση του λαού μας να αντιμετωπίζει θαρραλέα τις δυνάμεις, που τον απειλούν, συνιστά επαναλαμβανόμενο μοτίβο στην μακραίωνη ιστορία μας». Αναμφίβολα ο ελληνικός λαός έχει να επιδείξει λαμπρές σελίδες αντίστασης κι έχει δώσει μάχες για την ελευθερία. Αντιλαμβάνεται το Υπουργείο Παιδείας πόσο ανιστόρητο και αντεπιστημονικό είναι να μιλάει για «έμφυτη τάση του λαού μας»;  Η «ανωτερότητα της φυλής» από την σκοπιά του νεοφιλελεύθερου δόγματος. Με άλλα λόγια είναι το DNA και όχι η αντίσταση σε συγκεκριμένες ιστορικές συνθήκες και με συγκεκριμένα ιστορικά υποκείμενα. Από την άλλη πλευρά αυτό το «έμφυτη» προξενεί θυμηδία μάλλον. Αναρωτιόμαστε, δεν ήταν, άραγε,  Έλληνες το γένος ο Τσολάκογλου, ο Λογοθετόπουλος, ο Ράλλης (για να περιοριστούμε μόνο στους δοσίλογους πρωθυπουργούς κι όχι στους μαυραγορίτες, χίτες, χαφιέδες και ταγματασφαλίτες) οι οποίοι μάλιστα –ελληνική πρωτοτυπία κι αυτή - δεν τιμωρήθηκαν ποτέ;              

Αντιδραστική τομή μεγατόνων το "νέο λύκειο" της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ

ανακοίνωση ΑΝΤΑΡΣΥΑ

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ βαδίζει προς την τελική ευθεία επιβολής μιας αντιδραστικής τομής μεγατόνων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με το σχέδιο που παρουσίασε για το Λύκειο και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με το νόμο που ψήφισε το καλοκαίρι.

Πυρήνας του σχεδίου της κυβέρνησης για το Νέο Λύκειο είναι το αντιδραστικό πόρισμα Λιάκου. Προωθεί ένα βαθιά ταξικό αριστοκρατικό  Λύκειο, προπαρασκευαστικό κέντρο για τα ΑΕΙ-ΤΕΙ  που όχι μόνο δεν καταργεί τις Πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια, όπως με επικοινωνιακά ψέματα προσπαθούσε η κυβέρνηση να καθησυχάσει την κοινωνία, αλλά πολλαπλασιάζει τους  ταξικούς,  εξεταστικούς μηχανισμούς. H απόκτηση του  απολυτήριου Λυκείου για τους μαθητές  θα προκύπτει από  διπλές Πανελλαδικές εξετάσεις στη Γ΄ Λυκείου! Το περίφημο «Εθνικό Απολυτήριο» θα σημάνει το τη βίαιη έξοδο των 16χρονων παιδιών της εργαζόμενης πλειοψηφίας από το Λύκειο.

Το  Λύκειο που "οραματίζεται" η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ όχι μόνο δεν αναβαθμίζει το μορφωτικό και παιδαγωγικό του ρόλο, αλλά στην πράξη το ισοπεδώνει μορφωτικά και γνωστικά. Μειώνει στο ελάχιστο τα υποχρεωτικά μαθήματα, ομαδοποιεί με αντιεπιστημονικό τρόπο τα γνωστικά αντικείμενα εξοβελίζοντας από τα υποχρεωτικά μαθήματα επιστήμες όπως η Ιστορία ή η Φυσική, αλλά διατηρεί υποχρεωτικό μάθημα  τα Θρησκευτικά! Στόχος του είναι οι μαθητές να μην αποκτούν γενική αντίληψη για τον κόσμο και την κοινωνία, να βγαίνουν ουσιαστικά αμόρφωτοι! Μια στενή «κατάρτιση» για να βγαίνει μαζικό φτηνό εργατικό δυναμικό, που η πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση θα κόβεται από ένα εξεταστικό κάτεργο.  Έτσι το Λύκειο χαρακτηρίζεται από ένα αέναο κυνήγι ατομικών επιλογών των μαθητών προκειμένου να πετύχουν τον κατάλληλο συνδυασμό μαθημάτων για την πρόσβαση σε σχολές των ΑΕΙ ή απλά για να πάρουν ένα απολυτήριο χωρίς να διδάσκονται μαθήματα που αφορούν επιστημονικούς κλάδους της παραγωγής, οδηγεί εκτός των άλλων με μαθηματική ακρίβεια στην κατάργηση και συγχώνευση πάνω από το 1/3 των Λυκείων, ιδιαίτερα των μικρών και απομακρυσμένων.

Το Υπουργείο Παιδείας επιβραβεύει αυτούς που έχει καταδικάσει το εκπαιδευτικό κίνημα με αφορμή την παρέλαση της 25ης Μαρτίου

Ανακοίνωση ΑΝΤΑΡΣΥΑ εκπαιδευτικών
 
Πρόκληση απέναντι στην εκπαιδευτική κοινότητα και το κίνημά της αποτελεί η επιλογή του Υπουργείου Παιδείας, ανήμερα της μαθητικής παρέλασης για την επέτειο της 25^ης Μαρτίου να επιλέξει προσκαλώντας τους στην εξέδρα των επισήμων για να τιμήσει ως εκπαιδευτικούς που έχουν στηρίξει τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές των τελευταίων χρόνων, στοιχιζόμενοι πίσω από τις κυβερνητικές επιλογές και αντιδραστικά ιδεολογήματα.

Έτσι ο υπουργός Παιδείας Α. Μπαλτά ξεχώρισε για την “προσφορά” του και τον Αθ. Φαλούκα, Διευθυντή Εκπαίδευσης Δ.Ε. Β’ Αθήνας, που οι συνάδελφοί του έχουν καταγγείλει καθώς εφάρμοσε την αντιδραστική αξιολόγηση του «νέου σχολείου» της αγοράς, της ημιμάθειας και των καταρτίσεων, της τρομοκρατίας και της απόλυσης ενάντια στις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου. Το ΔΣ της Α'-Γ' ΕΛΜΕ Β' Αθήνας πρότεινε τη διαγραφή του από το σωματείο των εκπαιδευτικών για αυτή του τη στάση.