Δέκα θέσεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ για την εκπαίδευση

 

Δέκα θέσεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ για την εκπαίδευση

1.     Παιδεία ολοκληρωμένης γνώσης απέναντι στη λογική των αποσπασματικών «δεξιοτήτων» και καταρτίσεων.  H εκπαίδευση πρέπει να παρέχεται το σύνολο των αναγκαίων πολιτιστικών, καλλιτεχνικών και αθλητικών δραστηριοτήτων οι οποίες είναι αναγκαίες για την ολοκληρωμένη ανάπτυξή των παιδιών που θα καλλιεργούν τη στέρεη γνώση του κόσμου και την κριτική σκέψη έναντι της αγοραίας λογικής των δεξιοτήτων, του λειτουργικού αναλφαβητισμού,  του ανορθολογισμού, της θρησκοληψίας και του σκοταδισμού.

2.     Παλεύουμε για ενιαία εκπαίδευση: Δίχρονη προσχολική αγωγή–εκπαίδευση, ενιαίο δωδεκάχρονο σχολείο, ενιαία Πανεπιστημιακή εκπαίδευση και δίκτυο επαγγελματικών σχολών.

Διεκδικούμε παιδεία που ενώνει θεωρία και πράξη. Ενιαία πτυχία, µε συνολική εποπτεία των γνωστικών αντικειμένων στην ανώτατη εκπαίδευση, ενάντια στον κατακερματισμό με τους κύκλους της Μπολόνια. Η ενιαία δομή επιτρέπει το συλλογικό σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πράξης, τον περιορισμό του ανταγωνισμού και την εξάλειψη των ταξικών και εξεταστικών φραγμών.  .

 3. Εκπαίδευση για όλους χωρίς ταξικούς αποκλεισμούς ή άλλες διακρίσεις, σε όλη τη διάρκεια της ζωής, με δυνατότητα ελεύθερης πρόσβασης σε κάθε βαθμίδα της

·       Διεκδικούμε εξασφάλιση μέτρων ενίσχυσης αυτών που έχουν τις πιο αδύναμες ταξικές, μαθησιακές αποσκευές. Στόχος της ενιαίας εκπαίδευσης είναι «να μαθαίνουν» όλα τα παιδιά κι όχι να πιστοποιήσει ποια δεν μπορούν ώστε να τα αποκλείσει. Οι εξετάσεις κατάταξης, απόρριψης, μέτρησης, δεν αποτελούν παιδαγωγικά κίνητρα για την απόκτηση της γνώσης. Αντίθετα εσωτερικεύουν την «αποτυχία».

·       Απαιτούμε κατάργηση όλων των εξεταστικών πλεγμάτων που διώχνουν τα παιδιά από το δημόσιο σχολείο. (Τράπεζα θεμάτων, Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, εξετάσεις PISA).

·       Λέμε όχι σε τεχνική εκπαίδευση αποσπασματικής κατάρτισης πριν την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής  12χρονης εκπαίδευσης, στη μαθητεία της απλήρωτης εργασίας και της υποταγής στους εργοδότες, στο χτύπημα των εργασιακών δικαιωμάτων μαθητών – εκπαιδευτικών. 

·       Μείωση της αναλογίας μαθητών/εκπαιδευτικού σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές 15/1 έως 20/1. Διπλασιασμός επιδομάτων για κάλυψη αναγκών των λαϊκών οικογενειών και πλήρης δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη των παιδιών.

·       Καμία κατάργηση- συγχώνευση σχολείων και τμημάτων.  Μέτρα για την ένταξη όλων των προσφυγόπουλων στην πρωινή ζώνη των σχολείων (αναγκαίο μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, δωρεάν μεταφορά τους στα σχολεία, ίδρυση ολιγομελών τάξεων υποδοχής και τμημάτων ένταξης).

·       Έγκαιρη διάγνωση και καταγραφή των ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Διασφάλιση υποδομών εξοπλισμού και προσωπικού, δωρεάν θεραπείες και στήριξη των οικογενειών τους.

·       Ελεύθερη πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στήριξη των νέων στις πανεπιστημιακές ή επαγγελματικές σπουδές τους. Ενίσχυση της αποκλειστικά δηµόσιας και δωρεάν φοιτητικής µέριµνας. Ανέγερση νέων εστιών-λεσχών σίτισης και χρήση τους χωρίς αντίτιμο, ενοίκιο ή ανταποδοτικά κριτήρια. Όχι ακαδημαϊκά κριτήρια για τις μεταγραφές.

·       Κατοχύρωση άδειας με αποδοχές σε κάθε εργαζόμενο που θέλει να χρησιμοποιήσει οποιαδήποτε βαθμίδα εκπαίδευσης ή ουσιαστικής επιμόρφωσης

 4. Εκπαίδευση δημόσια και δωρεάν ενάντια στην εμπορευματοποίηση – ιδιωτικοποίηση. 

Η εκπαίδευση απαιτεί γενναία δημόσια χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή, με βιβλιοθήκες, εργαστήρια, χώρους άθλησης και πολιτισμού, με επιπλέον δομές τόσο για τους πιο αδύναμους κοινωνικά μαθητές, όσο και για τα παιδιά των μεταναστών.

Θέσεις που βρίσκονται σε πλήρη αντιπαράθεση με τις προτάσεις του ΟΟΣΑ για συρρίκνωση του σχολικού δικτύου, προσαρμογή των εκπαιδευτικών δαπανών στη δημοσιονομική προσαρμογή και την αποπληρωμή του δημόσιου χρέους, και για σχολεία με ιδιωτικοοικονομική – επιχειρηματική λειτουργία. Κατάργηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης και κάθε άλλης επιχειρηματικής μορφής της (φροντιστήρια, ιδιωτικά ΙΕΚ, κολέγια κλπ). Κατάργηση κάθε μορφής διδάκτρων.  Όχι στην εμπορευματοποίηση λειτουργιών των σχολείων, των Πανεπιστημίων και της έρευνας με είσοδο των επιχειρηματιών-χορηγών και μορφές εξυπηρέτησης των κερδών τους (εταιρείες καινοτομίας, πατέντες κλπ).  Η εκπαίδευση και έρευνα είναι κοινωνικά αγαθά. Κατάργηση κάθε χρηματοδοτικού μηχανισμού που υπονομεύει το δημόσιο, κοινωνικό χαρακτήρα τους.  Αξιοποίηση όλων των ανακαλύψεων τεχνολογιών και πληροφορικής-ελεύθερου λογισμικού στον εμπλουτισμό της δια ζώσης διδασκαλίας, της πληροφόρησης και της επικοινωνίας, όχι ως πεδίο κερδοφορίας των επιχειρήσεων και επιβολής αντιδραστικών μορφών τηλεκπαίδευσης.

5. Κατάργηση της αξιολόγησης, μετρησιμότητας, λογοδοσίας στη διοίκηση, στο κράτος, το κεφάλαιο για την εφαρμογή της αντιδραστικής πολιτικής τους

Κατάργηση όλου του αντιδραστικού πλαισίου της αξιολόγησης εσωτερικής και εξωτερικής των σχολείων και των Πανεπιστημίων, της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών που αποτελεί εργαλείο ελέγχου τους. Όχι στην κατηγοριοποίηση τους, στη λειτουργία της εκπαίδευσης με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, στο κλείσιμο σχολείων, και Τμημάτων, στην υποταγή των εκπαιδευτικών στις κυρίαρχες επιλογές του συστήματος, στη μισθολογική καθήλωση και τις απολύσεις.

Για την τραμπούκικη εισβολή της Χ.Α. στο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ικονίου Μάθημα ζωής στα σχολειά απο γονείς και δασκάλους η απομόνωση της ναζιστικής συμμορίας

 

H ANT.AΡ.ΣY.A καταδικάζει την επίθεση των εν ενεργεία ταγμάτων εφόδου της ναζιστικής συμμορίας, σε δασκάλους και γονείς του 1ου Δημ.Σχολείου Νέου Ικονίου στο Πέραμα, που ετοιμάζεται να υποδεχτεί τα νεαρά προσφυγόπουλα, στην πρώτη τους "απόδραση" απο τα κέντρα κράτησης που ζούν  τους τελευταίους μήνες.
Με πρόσχημα τάχα ζητήματα υγείας και υγιεινής των μικρών προσφύγων, προσπάθησαν χωρίς επιτυχία, απο νωρίς το πρωί να καταλάβουν το κτίριο του σχολείου για να ακυρώσουν τη διαδικασία υποδοχής των παιδιών που θα εκπαιδεύονται στις εγκαταστάσεις  του σχολείου, μετά την κανονική του λειτουργία. Η θλιβερή φιέστα τους συνεχίστηκε  για αρκετές ώρες με διαρκείς και οργανωμένες απόπειρες εισβολής στο χώρο του σχολείου, προκαλώντας, βρίζοντας χυδαία και προπηλακίζοντας γονείς και δασκάλους που βρέθηκαν στο σχολείο για να υπερασπιστούν τις συλλογικές αποφάσεις των συλλόγων τους, να ενημερώσουν τους γονείς, να οργανώσουν την υποδοχή των νέων μαθητών αλλά και να εμποδίσουν εν τέλει τα ναζιστικά καθάρματα που επιχείρησαν να ακυρώσουν με συντεταγμένη επίθεση στο χώρο του σχολείου, τη σύσκεψη φορέων της περιοχής για το θέμα. Η ναζιστική αγέλη με επικεφαλής τον υπόδικο  και ακόμη ελεύθερο να εγκληματεί παρά τους δικαστικούς περιορισμούς, Λαγό, επιχειρεί να επανέλθει στο κοινωνικό προσκήνιο με αποκλειστική ευθύνη της κυβέρνησης. Όχι μόνο επειδή "ράβει" το εθνικοπατριωτικό της κουστούμι με  Καμμένο-Κασιδιάρη, να ποζάρουν στα σύνορα, αλλα και επειδή δέν κάνει τίποτε για να ολοκληρωθεί η δικαστική διαδικασία που θα αποκαλύψει τον εγκληματικό ρόλο της. Με τον αέρα αυτόν και με την προκλητική ανοχή της αστυνομίας δέ δίστασαν να μπουκάρουν με τη βία και ενώ το σχολείο ήταν σε λειτουργία, να προπηλακίζουν, να βρίζουν και τραμπουκίζουν δασκάλους μπροστά στους μαθητές τους, γονείς και εκλεγμένους εκπροσώπους φορέων.

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: εκπαίδευση και ΕΕ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: εκπαίδευση και ΕΕ by paremvaseisde on Scribd

Θεσ/νίκη: κινητοποίηση για την εκπαίδευση, Τρίτη 24/11

Κινητοποίηση διαμαρτυρίας για την κατάσταση στην εκπαίδευση οργανώνει η Ομοσπιονδία Γονέων Κ. Μακεδονίας με τη στήριξη των Α', Γ' , Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και του Συντονισμού Πρωτοβάθμιων Σωματείων.
Το κάλεσμα της Ομοσπονδίας είναι το εξής:

Αγαπητοί γονείς,

Δύο μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς και η κατάσταση στα σχολεία παραμένει ακόμα τραγική. Στην σύσκεψη, που προκάλεσε η Ομοσπονδία, με τις ενώσεις και συλλόγους γονέων αναδείχθηκαν έντονα τα οξυμένα προβλήματα σε λειτουργικά έξοδα των σχολείων, που σε πολλές περιπτώσεις καλύπτονται από τους γονείς, τις τεράστιες ελλείψεις σε κτιριακές υποδομές, την υπολειτουργία των σχολείων ειδικής αγωγής, τις μεταφορές, τα κενά εκπαιδευτικών …

Η κυβέρνηση, μέσω του υπουργού παιδείας, το μόνο που κάνει είναι να καταδικάζει την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία, φυσικά χωρίς να δίνει λύσεις.

Εμείς οι άνεργοι, οι απλήρωτοι για μήνες, οι κακοπληρωμένοι γονείς πασχίζουμε να στηρίξουμε τα παιδιά μας, γνωρίζοντας από πρώτο χέρι τις τεράστιες δυσκολίες που ζούμε. Σε αυτά τα πλαίσια το νέο σχολείο έχει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά για να επιτελέσει το σκοπό του: Είναι ένα σχολείο πολύ φθηνό για το κράτος, αρκεί να δούμε τις δαπάνες για την παιδεία που διαρκώς μειώνονται, ακριβό για τους γονείς και το λαό.

Έχουμε ευθύνη να παλέψουμε και να αγωνιστούμε για το σχολείο που έχουν ανάγκη τα παιδιά, για ζωή με δικαιώματα. Έτσι θα μπορούμε να τα κοιτάξουμε κατάματα, δίνοντας το παράδειγμα ότι δεν βολευτήκαμε, δεν λουφάξαμε αλλά αγωνιστήκαμε και αγωνιζόμαστε για το παρόν και το μέλλον τους.

Απαιτούμε :

Η "Αυγή" στο δικό της, μνημονιακό "σύννεφο"

σχόλιο του Γραφείου Τύπου της ΑΝΤΑΡΣΥΑ για όσα έγραψε η «Αυγή»...

Η Αυγή μπορεί να προασπίζεται όσο θέλει το μέχρι πρότινος διευθυντή της, αλλά η ζοφερή πραγματικότητα στην παιδεία δεν αλλάζει. Οι δηλώσεις Φίλη-Αναγνωστοπούλου συνεχίζουν να είναι ανεκδοτολογικές, από τη στιγμή που διαπίστωσαν, ο μεν ένας ότι «η χρονιά στα σχολεία ξεκίνησε χωρίς προβλήματα» και η δε άλλη ότι «μέχρι 10 Οκτωβρίου θα καλυφθούν τα κενά».
Αντί να εξηγεί με πασοκικές-αυριανικές μεθόδους η Αυγή τη θέση περί «κόκκινου σύννεφου» της ΑΝΤΑΡΣΥΑ, καλά θα κάνει να εκφραστεί, ως κυβερνητικό όργανο που είναι, για τα εξής:
Είναι ή δεν είναι πρόβλημα τα κενά στην εκπαίδευση; Χρειάζονται ή όχι άμεσες προσλήψεις; Μπορούν να γίνουν αυτές ή όχι; Ξέχασε η Αυγή ότι δεν μπορούν να γίνουν επειδή ακριβώς ο κ. Φίλης, η κυβέρνηση και οι κοινοβουλευτικοί τους «συμπαίκτες» ψήφισαν ένα ακόμα μνημόνιο. Ψιλά γράμματα αυτά, ε;

Οι δηλώσεις Φίλη και Αναγνωστοπούλου θα ήταν αστείες, αν η κατάσταση στην εκπαίδευση δεν ήταν τόσο τραγική…

Φυσικά θα ακουγόταν σαν ανέκδοτο η δήλωση του κ. Φίλη ότι η σχολική χρονιά άρχισε «χωρίς προβλήματα για τους μαθητές» αν η κατάσταση δεν ήταν τόσο τραγική με τα  χιλιάδες κενά να εξακολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία όλης της χώρας, και με τις προσλήψεις που προβλέπονται για αναπληρωτές να μην φτάνουν στοιχειωδώς να τα καλύψουν. Ταυτόχρονα, οι δηλώσεις του νέου υπουργού δίνουν και το στίγμα για τη συνολικότερη πολιτική στόχευση στην εκπαίδευση: «ευρύτερες πολιτικές και κοινωνικές συγκλίσεις», «εθνική και κοινωνική προτεραιότητα», «εθνικός κοινωνικός διάλογος», «εθνική αναγέννηση» - φράσεις που με την ίδια άνεση χρησιμοποιούσαν  ο Αρβανιτόπουλος και  η Διαμαντοπούλου όταν εφάρμοζαν τις πιο σκληρές αντιεκπαιδευτικές πολιτικές. Στην εκπαίδευση έχουμε πικρή πείρα: η με τόση έμφαση επίκληση του «εθνικού» και οι «κοινωνικοί διάλογοι»  μόνο δεινά μπορούν να φέρουν. Όσο για τις πολιτικές συγκλίσεις, το πρώτο δείγμα γραφής το έδωσε η κ. Αναγνωστοπούλου, που πριν ακόμα αναλάβει το πόστο της μιλούσε σε πρωινή τηλεοπτική εκπομπή με τον πρύτανη των ΜΑΤ και της ΝΔ  κ. Φορτσάκη, σε κλίμα πλήρους συναίνεσης και συνεργασίας, υπερθεματίζοντας της πολιτικές της ΕΕ και την εργαλειοθήκη του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση.

Τα σχολεία ανοίγουν την Παρασκευή 11 Σεπτέμβρη, ημέρα που κανονικά, μόλις που ολοκληρώνονται οι αιτήσεις για τις προσλήψεις αναπληρωτών!

Πότε θα γίνουν οι προσλήψεις, παραμένει άγνωστο. Αφού δόθηκε η μάχη των αριθμών από το Υπουργείο παιδείας της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ για να κουκουλωθεί το πρόβλημα, αποδείχθηκε ότι 20.000 είναι τουλάχιστον, τα κενά σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Χρήματα ακόμη αναζητούνται για 6.000 πιστώσεις από αυτά,  από το Π.Δ.Ε. Ενώ το ενδεχόμενο μηδενικών διορισμών και φέτος γίνεται βεβαιότητα. Τα τμήματα με 30 μαθητές, οι συγχωνεύσεις τμημάτων προσανατολισμού και άλλες προσπάθειες συγκάλυψης του προβλήματος με τραγικές συνέπειες για μαθητές και εκπαιδευτικούς, είναι στην ημερήσια διάταξη, με βάση πάλι νόμο της απελθούσας κυβέρνησης που τήρησε την παράδοση των παλαιότερων κυβερνήσεων ΝΔ – Πασοκ.

Το πρόβλημα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι εκρηκτικό! Υπάρχουν περιοχές (π.χ. Πελοπόννησος, Κρήτη, Κυκλάδες, Ανατολική και Δυτική Αττική) όπου υπάρχουν σχολεία που  είτε δεν θα ανοίξουν καθόλου είτε με ελάχιστους εκπαιδευτικούς. Ήδη περιφερειακοί διευθυντές και διευθυντές εκπαίδευσης δίνουν προφορικές εντολές για μετακινήσεις δασκάλων και νηπιαγωγών από τα σχολεία τους με πλασματικές υπεραριθμίες, με θύμα κατά κύριο λόγο τα ολοήμερα τμήματα.

Ταυτόχρονα τα σχολεία αντιμετωπίζουν σοβαρά οικονομικά προβλήματα, αφού τα χρήματα της τρίτης δόσης στις σχολικές επιτροπές δεν έχουν δοθεί από τις αρχές του καλοκαιριού, λείπουν καθαρίστριες και βοηθητικό προσωπικό, οι μεταφορές μαθητών είναι στον αέρα. Κι όλα αυτά δεν αποτελούν παρά πρόγευση των όσων θα επακολουθήσουν στην εκπαίδευση, με βάση το 3^ο καταστροφικό μνημόνιο και τις δεσμεύσεις που προσυπογράφηκαν με ΕΕ – ΟΟΣΑ.

Σύλ. Φοιτ. Φιλολογίας: Εργασιακή προοπτική του εκπ/κού στον καιρό της κρίσης. Εκδήλωση-συζήτηση

Κάτω τα χέρια από τους αγωνιστές-Να σταματήσει τώρα η δίωξη ενάντια στον δάσκαλο Παντελή Βαϊνά

Κάτω τα χέρια από τους αγωνιστές-Να σταματήσει τώρα η δίωξη ενάντια στον δάσκαλο Παντελή Βαϊνά

Όλες/όλοι στα δικαστήρια (Ευελπίδων) τη Δευτέρα 19/01, 9 π.μ., Κτήριο 9, αίθουσα 4

Στις 19 Γενάρη δικάζεται για «παράβαση καθήκοντος και κατάχρηση εξουσίας» ο Παντελής Βαϊνάς, μέλος της ΚΣΕ της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και αιρετός εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Γ’ Αθήνας. Δικάζεται ύστερα από μήνυση που άσκησε εναντίον του ο Χαρ. Αλεξανδράτος επειδή ο Παντελής Βαϊνάς τον είχε βαθμολογήσει αρνητικά κατά τη διαδικασία επιλογής διευθυντών. Η αρνητική αυτή βαθμολογία στηριζόταν στις καταγγελίες των συλλόγων ΠΕ εναντίον του Χαρ. Αλεξανδράτου, στελέχους της ΔΑΚΕ και της ΝΔ, για αντισυναδελφική συμπεριφορά. Πέραν αυτής της δίκης υπάρχει μια βιομηχανία διώξεων και αγωγών εναντίον τόσο του Βαϊνά όσο και άλλου αιρετού εκπροσώπου Γιώργου Χρόνη.
Είναι σαφές ότι έχουμε να κάνουμε εδώ με μια απόπειρα ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης και τρομοκράτησης των πρωτοπόρων αγωνιστών που αντιστέκονται στις πολιτικές διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης. Είναι απόπειρα φίμωσης με σαφή πολιτική στόχευση και σχεδιασμό.

Ασυμβίβαστη Αριστερά - Λαϊκή Αντιπολίτευση

Του Σήφη Καυκαλά

 

Ο «Ευρωπαϊκός Δρόμος», που για χρόνια μας προβάλλουν ως δρόμο ευημερίας και ανάπτυξης, στην πραγματικότητα είναι ένας δρόμος που καταστρέφει το παρόν και κλέβει το μέλλον των νέων, των εργαζομένων και των άλλων λαϊκών στρωμάτων. Είναι αυτός που κάνει  το 1% των Ελλήνων  οι οποίοι κατέχουν σήμερα το 65% του πλούτου της χώρας να γίνονται πλουσιότεροι, ενώ ο λαός να βυθίζεται στην εξαθλίωση. Περισσότερο παρά ποτέ σήμερα χρειάζεται ένας άλλος δρόμος. Χωρίς χρέος και μνημόνια, χωρίς το μόνιμο κράτος έκτακτης ανάγκης και την καταστολή, χωρίς ξένους «προστάτες», την επιτροπεία τους και τους ιμπεριαλιστικούς πολέμους τους δίπλα μάλιστα στην Κρήτη.  Έξω από ευρώ, ΕΕ και ΝΑΤΟ. Χρειάζεται λοιπόν  ένας δρόμος απελευθέρωσης απ’ όλα αυτά, αντισυστημικός, σύγκρουσης και ανατροπής, με τις δυνάμεις της εργασίας, της γνώσης και του πολιτισμού στο τιμόνι!
Στις εκλογές της 25^ης Ιανουαρίου καλούμε: 
- Σε συσπείρωση και αγώνα για  να ζήσει  ο εργαζόμενος λαός, για να βάλουμε  τέλος στη φτώχεια και την ανεργία, στα χαράτσια και τον ΕΝΦΙΑ, στην κατεδάφιση της Δημόσιας δωρεάν Υγείας και Παιδείας . Για να  σταματήσει η εργασιακή ειλωτεία και το δράμα της νέας γενιάς.
- Να αποδοκιμαστούν με τον πιο αποφασιστικό τρόπο οι δυνάμεις της καταστροφής, η ΝΔ και το ΠΑΣΟΚ, αλλά και τα νέα συστημικά σχήματα (Ποτάμι, κόμμα Παπανδρέου, κ.λπ.).
- Να μαυριστούν οι φασίστες - δολοφόνοι της Χρυσής Αυγής
-  Να ενισχυθεί  η ΑΝΤΑΡΣΥΑ -  Μετωπική Αριστερή Συμπόρευση. Η ασυμβίβαστη, ανυποχώρητη και μαχόμενη Αριστερά της Αντίστασης και της Ανατροπής, η Αριστερά της ελπίδας.

Εκδήλωση της ΑΝΤΑΡΣΥΑ στο ΑΠΘ

Εκδήλωση της ΑΝΤΑΡΣΥΑ στο ΑΠΘ

Πέμπτη 15 Μάη, στις 6μμ, γρασίδια Φιλοσοφικής Σχολής

Πολιτική εκδήλωση της ΑΝΤΑΡΣΥΑ θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 15 Μάη, στις 6μμ, στα γρασίδια της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Κεντρικός ομιλητής θα είναι ο υποψήφιος στις ευρωεκλογές και καθηγητής στην σχολή Πολιτικών Επιστημών Σπύρος Μαρκέτος. Την εκδήλωση θα χαιρετίσουν από την Ανταρσία στην Κ. Μακεδονία--Αντικαπιταλιστική Αριστερά ο υποψήφιος περιφερειάρχης Κ. Μακεδονίας Θανάσης Αγαπητός και ο υποψήφιος αντιπεριφερειάρχης Θεσσαλονίκης Δημήτρης Σταμάκος.